پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی

این پاورپوینت به بررسی مقدمات تکنولوژی آموزشی، مفاهیم سیستم، آموزش، یادگیری و ارتباط پرداخته و نقش آن ها را در بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری بررسی می کند.

مقدمه:
تکنولوژی آموزشی، به عنوان یکی از حوزه های نوین در آموزش و پرورش، به استفاده از ابزارها و روش های فناوری برای بهبود فرآیندهای یادگیری و تدریس اشاره دارد. این فناوری ها به معلمان و دانش آموزان کمک می کنند تا با استفاده از منابع و امکانات نوین، به یادگیری مؤثرتر و سریع تر دست یابند. هدف اصلی تکنولوژی آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش از طریق ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و استفاده از ابزارهای دیجیتال است.

در این راستا، واژه «سیستم» در تکنولوژی آموزشی به مفهومی بنیادی تبدیل می شود. سیستم ها مجموعه ای از اجزاء هستند که به صورت منظم و متعامل با یکدیگر عمل می کنند تا اهداف خاصی را محقق سازند. برای مثال، سیستم های آموزشی مانند دبستان ها یا مدارس، به عنوان اجزای کوچکی از یک سیستم بزرگ تر به نام نظام آموزشی کشور شناخته می شوند. هر یک از این سیستم ها از اجزای مختلفی تشکیل شده اند که به یکدیگر وابسته اند و از طریق تعامل با یکدیگر، هدف های آموزشی را دنبال می کنند.

در کنار سیستم ها، مفهوم «آموزش» نیز به عنوان مجموعه ای از فعالیت های هدفمند برای ایجاد تغییرات در رفتار یادگیرنده تعریف می شود. این تغییرات می توانند شامل بهبود مهارت ها، تغییر نگرش ها و کسب دانش جدید باشند. آموزش به شکلی سیستماتیک و با استفاده از روش های مختلف صورت می گیرد، از جمله تدریس حضوری، آموزش از راه دور، و استفاده از فناوری های نوین مانند تلویزیون، کامپیوتر و اینترنت.

یادگیری نیز مفهومی است که به تغییرات دائمی در رفتار بالقوه یادگیرنده اشاره دارد، تغییراتی که به واسطه تجربه به وجود می آیند. در تکنولوژی آموزشی، هدف ایجاد تغییرات دائمی در رفتار و نگرش های فرد است. به همین دلیل، برنامه ریزی و طراحی فرآیندهای آموزشی بر اساس مدل های علمی یادگیری و ارتباط از اهمیت بالایی برخوردار است.

یکی دیگر از مفاهیم مهم در تکنولوژی آموزشی، «ارتباط» است. ارتباط فرآیند انتقال پیام بین فرستنده و گیرنده است. در محیط های آموزشی، این پیام ها از طریق معلم، طراح آموزشی، یا سایر منابع انتقال می یابند. هدف از این ارتباط، انتقال اطلاعات و اطمینان از فهم و درک صحیح مطالب است. مدل های مختلف ارتباطی، از جمله مدل ارسطو و مدل شانون و ویور، در این فرآیند مورد استفاده قرار می گیرند تا فرآیندهای آموزشی به شکلی مؤثرتر و کارآمدتر صورت گیرند.

تکنولوژی آموزشی با استفاده از سیستم ها، ابزارها و مدل های مختلف، به طور مؤثر به بهبود فرآیند یادگیری و آموزش در تمامی سطوح کمک می کند. این مقاله به بررسی این مفاهیم و روابط آن ها در زمینه تکنولوژی آموزشی می پردازد.